我校召开教学诊断与改进工作会议

为了贯彻落实《江西省教育厅关于全面启动江西省高职院校教学诊改复核工作的通知》精神,持续推进我校教学诊断与改进工作的开展,1月14日下午,我校在七楼学术报告厅召开教学诊断与改进工作会议。校党委书记郭化山出席会议并讲话,校领导班子成员、中层干部、教学督导、教研室主任、学科带头人、骨干教师、教学主办干事参加会议。党委委员、社科党总支书记常青主持。

郭化山指出,教学诊改工作是我校2021年的重点工作,全校师生要统一认识,高度重视,全员要积极参与各部门要以诊改工作为契机进行一步梳理与完善部门管理制度,制定部门工作标准、工作流程与发展目标,明确工作职责,规范管理;各教学部门要以诊改工作为切入点,紧紧围绕师范专业认证开展各项工作;各教学系要组织专门人员对近四年来的教学材料进行整理归档,修订完善人才培养方案、课程标准,进行班级成绩分析,发现存在的问题,提出切实可行改进措施,全面提高教学质量,提升学校人才培养质量。

会议第二阶段安排了4位教师作诊改工作专题培训指导。学校教育科学研究所所长在会上作了题为“面对质量诊改,该从何做起?”的专题培训,从“诊改是什么?诊改该怎么做?诊改具体做哪些工作?”三方面内容进行专题培训;小学教育一系副主任作了题为“以专业为导向,不断提升人才培养质量——专业层面诊改交流”的专题培训,从专业层面诊改工作进行培训;小学教育二系主任作了题为“高职院校内部质量保证体系建设之课程诊改——以《中国文化英语》为例”的专题培训,从课程层面诊改工作进行培训;图书馆馆长作了题为“学生层面诊改—以幼儿园卓越教师培养班为例”的专题培训,从学生层面诊改工作进行培训。

此次会议的召开,对于我校教学诊断与改进工作具有针对性和指导性,为我校全面持续推进教学诊断与改进工作打下了良好的基础。